全新的駕駛培訓(xùn)系統(tǒng)中植入了3維顯像技術(shù)模塊，用于仿真更貼合實(shí)際道路狀況的多變駕駛場景。在老式的駕駛模擬系統(tǒng)中，教室中的每位學(xué)員只能看到相同的幻燈片場景，然后做出相應(yīng)的處理操作，而新式系統(tǒng)可以為學(xué)員定制個(gè)性化體驗(yàn)。仿真模擬駕駛過程中，如果駕駛員撞到了行人，車輛或其他障礙物，模擬器停止工作，再把事故現(xiàn)場的景象展現(xiàn)出來，并發(fā)出由遠(yuǎn)及近的救護(hù)車汽笛聲，目的是給學(xué)員以警示。駕校的教練希望通過此項(xiàng)新系統(tǒng)的推廣，學(xué)員們能夠在駕駛模擬器中有所收獲。根據(jù)教練們的計(jì)劃，汽車模擬器將讓這些年輕的學(xué)員們正確地認(rèn)識到自己在處理緊急狀況時(shí)的不足之處，還讓他們深刻地體會到交通事故帶來的嚴(yán)重后果。
升級的汽車模擬器更是提前向這群未來的駕駛員強(qiáng)調(diào)了駕駛中的風(fēng)險(xiǎn)，灌輸了駕駛需謹(jǐn)慎的思想，這是十分必要的，因?yàn)閷W(xué)車過程中所接受的任何駕駛技巧都不如一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷肽鼙苊馐鹿实陌l(fā)生。此新式駕駛模擬器的出現(xiàn)，令那些青年學(xué)員的父母再也無須擔(dān)心他們的孩子，雖然還沒有確切的數(shù)據(jù)表明教室內(nèi)的模擬駕駛能影響到實(shí)際駕駛中的習(xí)慣，但以證實(shí)相比于書本上的警示信息，直接讓青少年們面對一些狀況（即便是模擬行車狀況）是更有效的教育手段。
